1. O NAMA: SVAKO DETE U SRBIJI ZASLUŽUJE UČIONICU KOJA MENJA BUDUĆNOST
Fondacija „Škola za sve“ je neprofitna organizacija osnovana 13. marta 2024. godine. Mi nismo samo organizacija; mi smo pokret profesionalaca, entuzijasta i lidera koji čvrsto veruju da poštanska adresa ili materijalni status deteta ne smeju da određuju njegovu sudbinu.
U šta verujemo?
Verujemo da su učionice u Srbiji mesta gde se gradi budućnost našeg društva. Iako statistika PISA testova upozorava da su rezultati naših učenika ispod proseka OECD zemalja. Mi u tom proseku ne vidimo neuspeh, već hiljade propuštenih prilika i vidimo decu koja poseduju „akademsku otpornost“ i koja zaslužuju lidera koji će prepoznati njihov potencijal. Statistika PISA testova govori da je 12% dece iz ugroženih delova Srbije postiglo izuzetne rezultate na testiranju, a voleli bismo da taj broj bude još veći u budućnosti.
Naš pristup: Društveno kolektivno liderstvo
Mi ne popravljamo sistem samo „na papiru“ – mi investiramo u ljude kroz razvoj našeg programa Kolektivnog liderstva:
Pronalazimo: Motivisane pojedince koji žele da naprave stvarnu i opipljivu promenu u društvu.
Obučavamo: Pružamo im vrhunske alate, mentorsku podršku i metodologiju za rad u izazovnim obrazovnim okruženjima.
Povezujemo: Šaljemo lidere tamo gde su najpotrebniji – u učionice širom Srbije gde se direktno bori protiv nejednakosti.
Zašto cela Srbija?
Zato što jaz u obrazovanju ne poznaje granice gradova. Od severa do juga zemlje, podatak da je svako drugo dete u riziku od matematičke nepismenosti predstavlja poziv na akciju za sve nas.
Kroz kreiranje inkluzivne i podsticajne atmosfere, mi ne samo da prenosimo znanje, već budimo svest o sopstvenoj snazi. Naš pristup integriše svesni razvoj mekih veština u samu srž nastave, pretvarajući učenike u proaktivne lidere koji prepoznaju izazove svoje zajednice kao prilike za rast. Kroz saradnju sa državnim institucijama, civilnim društvom i privatnim sektorom, verujući da je obrazovanje zajednička odgovornost svih nas, radimo na izgradnji mreže aktera koji za cilj imaju školu kao mesto sigurnosti i rasta.
2. NAŠA MISIJA, VIZIJA I PETOGODIŠNJI CILJ
Sledeći model vodećih mreža civilnog društva u Srbiji, naš rad i strateški pravac jasno su definisani našim krovnim vrednostima:
Misija
Stvaramo prostor i uslove da svako dete u Srbiji, nezavisno od svog ekonomskog, etničkog, geografskog i verskog porekla, u potpunosti razvije svoj potencijal.
Nastojimo da motivišemo pojedince da kroz nastavničku praksu pomognu stvaranje inkluzivne i srećne školske zajednice u kojoj se učenici, nastavnici, roditelji i lokalna zajednica umrežavaju i sarađuju na ostvarenju zajedničkih ciljeva.
Kroz aktivan angažman posvećenih i motivisanih pojedinca i grupa, zajedno stvaramo bolje uslove za učenje, napredak, rast i razvoj svih članova školske zajednice.
Vizija
Do 2040. godine naša mreža motivisanih nastavnika, angažovanih učenika, državnih ustanova i posvećenih lokalnih zajednica postaće potpuno samoodrživa i služiće kao trajna inspiracija i model budućim generacijama.
Naš strateški cilj (2024–2029)
Naš jasan cilj je da u narednih 5 godina, kroz stabilnu i pažljivo odabranu mrežu od 100 motivisanih i posvećenih edu-inovatora, direktno i pozitivno utičemo na preko 10.000 učenika u manje razvijenim regionima Srbije. Kroz ovaj program, učenici će razvijati ključne veštine potrebne za zajedničko i individualno delovanje i pokretanje promena u svojim sredinama.
Izveštaj o radu u 2025. godini
Nakon što smo tokom 2024. godine postavili temelje, izgradili digitalnu infrastrukturu i osigurali početnu podršku, 2025. godina za Fondaciju „Škola za sve“ (kao neformalni pokret i nevo vladinu organizaciju osnovanu 13.03.2024.) bila je godina istinske terenske ekspanzije, institucionalnog povezivanja i direktnog ulaska u učionice.
Vođeni idejom kolektivnog liderstva i razvojem Social Leadership programa, uspeli smo da povežemo akademsku zajednicu, civilni sektor i privredu, sa jasnim ciljem: smanjenje obrazovne nejednakosti i prepoznavanje „akademski otporne“ dece u Srbiji. Ovaj izveštaj predstavlja hronologiju zajedničkih pobeda, transparentan pregled aktivnosti i dokaz da se kvalitet u obrazovanju gradi kroz kontinuitet i zajedničku odgovornost.
Timu se u martu 2025. priključila još jedna koleginica na ključnoj operativnoj poziciji:
Menadžer za zajednicu
Kao organizacija koja radi uz punu mentorsku podršku globalne mreže Teach For All, tokom cele godine smo nastavili rad na saradnji sa međunarodnim mentorima iz mreže.
HRONOLOŠKI PREGLED AKTIVNOSTI PO MESECIMA
Januar: Širenje vizije i akademska partnerstva
Godinu smo započeli snažnom kampanjom na društvenim mrežama sa ciljem upoznavanja javnosti sa krovnim vrednostima organizacije.
Filozofski fakultet u Nišu: Održali smo prvu veliku radionicu na temu socio-emocionalnog učenja (SEL) za studente, otvarajući diskusiju o važnosti ove teme u učionicama i koristeći priliku za regrutaciju novih edu inovatora. Ubrzo nakon toga, usledilo je i zvanično potpisivanje Ugovora o saradnji sa Filozofskim fakultetom u Nišu.
Onlajn radionice: Pokrenut je serijal onlajn radionica za širu javnost zasnovanih na vrednostima naše fondacije.
Sklopljen je Ugovor o saradnji sa udruženjem „Nauči me“ iz Niša, čime smo učvrstili savez sa lokalnim inovatorima u obrazovanju.
Verujemo da se stvarna promena u obrazovanju pokreće direktno na terenu. Zato smo tokom 2024. godine posvetili mesece mapiranju strateški važnih opština i školskih zajednica. Kroz otvoren dijalog, obezbedili smo podršku ključnih aktera sistema:
Direktora škola i relevantnih aktera u školskim upravama u opštinama gde želimo da radimo i koji dele našu viziju. Opštine se nalaze na jugu i istoku Srbije, sa idejom da proširimo fokus na zapad i jugo-zapad Srbije u narednim godinama.
Nastavnika i nastavnica koji su spremni da podrže program i postanu mentori novim generacijama.
Roditelja čije nam je poverenje ključno za kreiranje podsticajnog okruženja za rast dece.
Februar: Inkluzija i pokretanje kraudfandinga
Održane su dve ključne onlajn radionice za studente i mlade lidere: „Društvene i ekonomske privilegije: put ka osvešćivanju i inkluziji“ i „Nenasilno rešavanje konflikata“.
Započeto je detaljno planiranje velike fandrejzing kampanje „Leto će promeniti sve(t)“ na platformi Donacije.rs, namenjene prikupljanju sredstava za predstojeću letnju obuku kandidata u Nišu.
Mart: Kampanja „Leto će promeniti sve(t)“ i globalna razmena
03.03.2024. godine: Zvanično je lansirana kampanja na platformi Donacije.rs.
Poseta iz mreže Teach For All: U prvoj nedelji marta ugostili smo Morajmu Himenez (Morayma Jimenez), predstavnicu globalne mreže, sa kojom smo intenzivno radili na razvoju dugoročne strategije rada naše fondacije.
Institucionalni ulazak u škole: Potpisan je strateški Ugovor o saradnji sa OŠ „Sreten Mladenović Mika“ iz Niša.
Evropska konferencija: Upraviteljka fondacije, Jovana Živković, učestvovala je na evropskoj konferenciji u Beču koju je organizovala mreža Teach For All, govoreći na panelu „Pathways to peace: peacebuilding through education“.
Krajem marta zvanično su otvoreni prvi intervjui za selekciju kandidata za predstojeću generaciju edu-inovatora.
April: Finansijska pismenost i javno zastupanje
Saradnja sa UniCredit bankom: 4. aprila, u saradnji sa volonterima iz banke, organizovana je radionica o finansijskoj pismenosti za učenike u OŠ „Sreten Mladenović Mika“. Istog dana, na Pravnom fakultetu u Nišu, održana je radionica o važnosti socio-emocionalnog učenja za buduće pravnike i prosvetitelje.
Organizovan je serijal onlajn predavanja sa volonterima banke na teme bezbednosti na internetu i razvoja preduzetništva.
Medijsko gostovanje: Jovana Živković je gostovala na TV Zona u Nišu, gde je javno naglasila značaj izgradnje snažne zajednice oko škola kako bi se deci pružio siguran prostor za razvoj potencijala.
Maj: Selekcija i profesionalna orijentacija
Kao finalni i najzahtevniji korak u selekciji naših budućih nastavnika, uspešno smo organizovali sveobuhvatne Centre za procenu kandidata.
U OŠ „Sreten Mladenović Mika“ održana je prva velika radionica profesionalne orijentacije, koja je na jednom mestu okupila učenike, nastavnike i roditelje.
Jun: Odabir generacije i međunarodna podrška
Nakon rigorozne selekcije, odabrano je 7 vrhunskih kandidata koji su ušli u proces pripreme za letnju obuku.
U zvaničnu posetu su nam došle Madelin Krajevski (Madeline Krajewski) i Sara Piteira (Sara Piteira) iz mreže Teach For All, dajući snažan podstrek razvoju tima.
Jul: Letnja obuka i radionice u Američkom kutku
Zvanično je počeo intenzivni onlajn deo letnje obuke za naših 7 kandidata. Teme su obuhvatale: metodologiju nastave, inkluziju i individualne obrazovne planove (IOP), edukativne igre, liderstvo u učionici, asertivnost i davanje povratnih informacija, kreiranje zajednice i primenu AI (veštačke inteligencije) u učionici.
Kandidati su teoriju odmah primenili na terenu: u saradnji sa Američkim kutkom u Nišu, održali su serijal radionica za decu osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta na teme odgovornog korišćenja digitalnih alata, društvenih mreža i jačanja preduzetničkog duha.
Avgust: Završetak obuke i letnje školice
Uspešno su sprovedene edukativne radionice u Centru za strane jezike „Britanika“, koje su vodili naši kandidati.
8. avgusta zvanično je i uspešno zatvorena ovogodišnja Letnja obuka, čime su naši edu-inovatori postali potpuno spremni za ulazak u obrazovni sistem.
Septembar: Ulazak u učionice i koučing podrška
Istorijski korak za ŠZS: Naša dva izvanredna edu-inovatora zvanično počinju sa redovnim radom u školama: jedan u OŠ „Sreten Mladenović Mika“ u Nišu, a drugi u OŠ „11. oktobar“ u Leskovcu.
Pokrenut je sistem kontinuirane podrške za naše nastavnike na terenu kroz intenzivan 1:1 koučing i grupne onlajn mentorske radionice.
Program „Škola za sve“ predstavljen je široj zajednici na otvorenoj tribini „Stvaralački eho“.
Oktobar i novembar: Podrška roditeljima i organizacija učionice
U OŠ „Sreten Mladenović Mika“, u okviru serijala „Izazovi modernog roditeljstva“, Katarina Gajić Pavlović održala je izuzetno posećenu radionicu za roditelje na temu motivacije za učenje.
U istoj školi, Kristina Babić je za nastavnički kolektiv vodila praktičnu radionicu na temu efikasne organizacije i vođenja učionice.
Decembar: Društveni uticaj, evropski fondovi i praznični impakt
CSR & ESG Forum (Beograd): Godinu smo krunisali učešćem na prestižnom forumu u organizaciji Smart kolektiva. Naša Jovana Živković učestvovala je na panelu „Saradnjom do društvenog uticaja“, deleći pozornicu sa našom partnerskom kućom UniCredit Bank Srbija, koja je osvojila prestižnu nagradu za partnerstvo i osnaživanje zajednice kroz naš zajednički projekat „Osnažujemo za budućnost“.
Projekat Safe Space (EU DEAR program): U zajedničkom konzorcijumu sa organizacijama Irida i Nauči me, pokrenuli smo međunarodni projekat podržan od strane Evropske unije pod nazivom „YOU(th) CARE for Change“. Kroz ovaj program, pokrenut je razvoj i edukacija preko 90 fasilitatora naše društvene igre „Safe space“, koja je usmerena na prevenciju vršnjačkog nasilja među mladima širom Srbije.
PRAZNIČNI SERIJAL RADIONICA I ZAVRŠETAK GODINE
Decembar u „Školi za sve“ protekao je radno, radosno i u znaku izgradnje poverenja:
1. Zimski obrazovni praktikum (Niš): U prazničnoj atmosferi OŠ „Sreten Mladenović Mika“ u Nišu, Škola za sve je nastavnicima održala intenzivnu radionicu o pravnom okviru u obrazovanju, pravima i obavezama zaposlenih, pružajući im sigurnost i podršku u svakodnevnom radu.
2. Upravljanje učionicom (Beograd): U ŠOSO „Vožd“ u Beogradu, Škola za sve je održala stručnu radionicu za nastavnike na temu stvaranja pozitivne atmosfere koja podstiče razvoj, a ne strah i kažnjavanje. U istoj školi, održana je i radionica na kojoj smo, kroz metod glume i igranja uloga sa učenicima, radili na tehnikama nenasilnog rešavanja konflikata.
3. Praznična magija zajedništva: Naše edu-inovatorke Jovana, Milena i Sanja održale su kreativnu radionicu u prostorijama organizacije DAN iz Niša, gde su kroz igru, zajedničko stvaranje i podelu paketića deci pokazale moć međusobne pomoći i saradnje.
Izveštaj sastavila: Jovana Živković, upraviteljka Fondacije „Škola za sve“
