Svako dete u Srbiji zaslužuje učionicu koja menja budućnost.
Škola za sve nije samo organizacija; mi smo pokret profesionalaca, entuzijasta i lidera koji veruju da poštanska adresa ili materijalni status deteta ne smeju da određuju njegovu budućnost.
U šta verujemo?
Verujemo da su učionice u Srbiji mesta gde se gradi budućnost našeg društva. Statistika PISA testova kaže da su naša deca ispod proseka, ali mi u tom proseku vidimo hiljade propuštenih prilika. Vidimo decu koja su "akademski otporna" i koja zaslužuju lidera koji će ih prepoznati.
Naša misija: Social Leadership
Mi ne popravljamo sistem "na papiru" – mi investiramo u ljude. Naš fokus je izgradnja Social Leadership programa.
Pronalazimo: Motivisane pojedince koji žele da naprave stvarnu promenu.
Obučavamo: Pružamo im vrhunske alate i metodologiju za rad u izazovnim okruženjima.
Povezujemo: Šaljemo lidere tamo gde su najpotrebniji – u učionice širom Srbije gde se bori protiv nejednakosti.
Zašto cela Srbija?
Zato što jaz u obrazovanju ne poznaje granice gradova. Od severa do juga, svako drugo dete u riziku od matematičke nepismenosti je poziv na akciju za sve nas. Mi smo tu da taj jaz smanjimo, jedan po jedan školski čas, jedan po jedan motivisan lider.
Mi u Školi za sve čvrsto verujemo da
Kroz kreiranje inkluzivne i podsticajne atmosfere, mi ne samo da prenosimo znanje, već budimo svest o sopstvenoj snazi.
Naš pristup integriše svesni razvoj mekih veština u srž nastave, pretvarajući učenike u proaktivne lidere koji prepoznaju izazove svoje zajednice kao prilike za rast. Mi ne čekamo bolju budućnost – mi je gradimo kroz saradnju sa državnim institucijama, civilnim društvom i privatnim sektorom, verujući da je obrazovanje zajednička odgovornost svih nas.
Za edu-inovatore i edu-inovatorke to znači aktivan i posvećen rad na:
Stvaranju srećne i inkluzivne učionice, u kojoj će svi učenici dobiti kvalitetno obrazovanje.
Razvijanju veština i sticanje znanja neophodnih za individualno i kolektivno liderstvo / delovanje.
Aktivnijem uključivanju šire zajednice u obrazovanje / stvaranju jake zajednice u učionici i školi.
Jačanju povezanosti aktera (javnog i privatnog sektora, roditelja) u lokalnim zajednicama.
